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Revue Internationale d'éducation Sèvres-éditeur CIEP

Niveau : Tous niveaux Tous niveaux Enseignement supérieur Formation continue

Lieu de débats, de confrontations, de réflexions menées en commun autour d’une question éducative traitée dans sa dimension internationale, cette revue s’adresse à un public français ou étranger.

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    • Livre

    L'élève aujourd'hui façon d'apprendre - Revue internationale d'éducation Sèvres 29

    Tous niveaux, Toutes classes

    Editeur CIEP

    Réf : 4724530

    ISBN : 9782845205536

    Pages : 168

    Paru le : 25/03/2002

    Prix TTC : 17.00 €

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    Résumé :

    La revue international d'éducation Sèvres propose trois fois par an un dossier. L'élève aujourd'hui : façons d'apprendre réunit des points de vue de chercheurs de différents pays qui analysent les différents mode d'apprentissage et leurs finalités pédagogiques. Cet ouvrage est disponible en vente par correspondance. Pour avoir accès à l'offre, merci de cliquer dans le sommaire à gauche sur "commande en ligne" si vous êtes inscrit sur le site, sinon utiliser le bon de commande à imprimer ci-contre.

    Livre

    Le métier d'enseignant en Europe - Revue internationale d'éducation Sèvres 30

    Tous niveaux, Toutes classes

    Editeur CIEP

    Réf : 4724548

    ISBN : 9782845205543

    Pages : 168

    Paru le : 06/08/2002

    Prix TTC : 17.00 €

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    Résumé :

    La revue international d'éducation Sèvres propose trois fois par an un dossier. Ce dossier aborde d'un point de vue international les problématiques de la profession et du métier d'enseignant dans la perspective, commune à de nombreux pays européens, d'un renouvellement important du corps professoral dans les prochaines années.

    Livre

    Les parents et l'école - Revue internationale d'éducation Sèvres 31

    Tous niveaux, Toutes classes

    Editeur CIEP

    Réf : 4724555

    ISBN : 9782845205550

    Pages : 145

    Paru le : 25/11/2002

    Prix TTC : 17.00 €

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    Résumé :

    Le dossier interroge sur différents pays les évolutions récentes du partenariat école-parents en cherchant à repérer la place et le rôle que les systèmes éducatifs accordent aux familles dans le fonctionnement administratif et pédagogique des établissements scolaires.

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